ÚÑÖ ÇáãæÇÖíÚ ãä 1 Åáì 3 ãä 3

ÇáãäÊÏì: Les interventions pedag

  1. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: La formation des citoyens et des citoyennes responsables: Contribution du centre de formation des acteurs pédagogiques(CRMEF CS) Mili abdesselm

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 14-04-23 04:43
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    Noureddine saidi
    18-05-23, 08:15 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  2. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: L'innovation techno-pédagogique chez l'enseignant des sciences physique-chimie du cycle secondaire marocain : les représentations, les attitudes et les comportements

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 14-04-23 05:47
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    majid imad
    18-04-23, 03:57 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  3. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Mili abdesselam : "EPS et l’Education par le sport : un enjeu des acteurs de l’école et hors école"

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 14-04-23 05:07
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    18-04-23, 02:14 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  4. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Les enjeux de la formation continue des enseignants au Maroc Mili abdessalam

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 14-04-23 03:04
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 6
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 167
    AOMARI MED
    17-04-23, 13:35 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  5. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: LE MéTIER DE L'ENSEIGNANT AU MAROC A l'aune de la comparaison internationale Mili abdessalam

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 14-04-23 03:38
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    • ãÔÇÑßÇÊ: 6
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    Ismail BACHCHAR
    17-04-23, 13:32 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  6. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Les styles d’apprentissage et les styles d’enseignement: convergences et divergences Mili abdessalam

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 14-04-23 03:19
    1 ãÑÝÞ
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    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 109
    imrane EPS
    16-04-23, 16:59 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  7. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Perceptions des enseignants sur l’Evaluation des Enseignements par les Etudiants (EEE) dans le système d’enseignement supérieur marocain : une étude de cas

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 14-04-23 05:25
    1 ãÑÝÞ
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    ÓßíäÉ1234
    16-04-23, 15:06 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  8. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: FORMATION ET ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES ET DES SCIENCES Didactique, TIC et innovation pédagogique

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 14-04-23 05:38
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    16-04-23, 14:27 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  9. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: La formation des enseignants et transformation des pratiques d’enseignement: Cas de la formation en pédagogie de l’intégration au Maroc

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 14-04-23 04:07
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    16-04-23, 14:27 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  10. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Sport universitaire au Maroc :Diagnostique organisationnel et gouvernance Harfouf

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 14-04-23 04:18
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    16-04-23, 14:26 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  11. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Les enjeux de la formation continue des enseignants dans les Centres Régionaux des Métiers de l’Education et de la Formation (CRMEF) au Maroc Mili abdessalam

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 14-04-23 03:33
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    16-04-23, 14:25 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  12. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Instauration d un cycle innové de la formation initiale des cadres de l administration scolaire au Maroc Mili abdessalam

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 14-04-23 03:10
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    16-04-23, 14:24 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  13. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: "æÙÇÆÝ ÇáãÏÑÓÉ Ýí ÊÚÇáõÞåÇ ãÚ ããÇÑÓÇÊ ÇáÊÏÈíÑ æÇáÊÏÑíÓ"

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 15-04-23 19:43
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    AOMARI MED
    16-04-23, 14:20 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  14. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Sociologie politique de l éducation au Maroc Mili Abdesselam

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 14-04-23 04:25
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    15-04-23, 13:28 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  15. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Les filières sport-études Pr. Abdesselam Mili

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 14-04-23 05:44
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    15-04-23, 13:27 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  16. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Evaluation des capacités motrices en milieu scolaire et problématique du modèle théorique dans la formation des enseignants d’éducation physique au Maroc

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 26-03-23 12:53
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    KASSA Olivier
    14-04-23, 17:13 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  17. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: La gestion des contenus d'apprentissage par les compétences Par Mili Abdesselam Agrég

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 28-08-11 19:32
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    14-04-23, 17:11 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  18. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Promotion du sport scolaire au service des jeunes Pr. Abdesselam Mili

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 14-04-23 05:35
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    ÓßíäÉ1234
    14-04-23, 17:01 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  19. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Le débat scientifique sur les méthodes d’enseignement : Apports et limites des neurosciences Abdesselam Mili, Mohamed Bamhamed, Azzeddine Atibi, khadija Elkabab,Tridane Malika, Gourja Bouchra

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 30-12-19 22:28
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    imrane EPS
    14-04-23, 02:55 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  20. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Documentations de l’intervention de Mr MUSTAPHA EL CHAHEB °° La leçon d’EPS °° de la conception a la mise en œuvre

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 05-12-21 15:48
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    Fadma hassan
    04-04-23, 19:15 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  21. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Un guide pratique pour l'enseignement de l’education physique et sportive pendant le mois de ramadan

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 25-03-23 19:18
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    hassan hassani
    02-04-23, 02:31 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  22. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Repertoire de jeux traditionnels et essai de codification en vue de leur integration dans le cadre de l'education physique et de l'animation sportive

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 29-01-21 13:44
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    beddi mohamed
    29-03-23, 16:23 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  23. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: methodologie d'enseigner EPS.

    Started by AOMARI MED‏, 27-03-23 03:29
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    27-03-23, 23:49 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  24. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Le métier de l'enseignant au Maroc à l'aune de la comparaison internationale

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 26-03-23 13:33
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    AOMARI MED
    27-03-23, 15:43 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  25. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: La pédagogie par objectifs

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 26-03-23 13:37
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    Hind Hakam
    26-03-23, 18:41 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  26. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Dispositif de formation continue à distance au profit des enseignants de l'EPS : les premiers constats

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 26-03-23 13:39
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    Hind Hakam
    26-03-23, 18:40 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  27. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Approche des attentes des enseignants d’ EPS pour l' élaboration collective du projet pédagogique d’éducation physique et sportive

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 26-03-23 13:28
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    prof_med
    26-03-23, 18:37 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  28. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: texte-officiels-au-maroc

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 26-03-23 14:06
    1 ãÑÝÞ
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    prof_med
    26-03-23, 18:36 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  29. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: La Politique sportive au Maroc

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 26-03-23 12:47
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    prof_med
    26-03-23, 18:36 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  30. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: La représentation de l’éducation physique et sportive chez les élèves de la direction provinciale Nouaceur

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 26-03-23 14:03
    1 ãÑÝÞ
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    prof_med
    26-03-23, 18:35 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  31. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Le Sport scolaire Cas du Rugby à 7. Zone Sud

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 26-03-23 12:51
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    prof_med
    26-03-23, 18:35 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  32. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Education Physique et Sportive au Maroc -- VERS UNE NOUVELLE CONCEPTION DE CHANGEMENT

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 26-03-23 12:42
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    epssadiki
    26-03-23, 18:34 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  33. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Le rôle du professeur d’EPS dans l’intégration par le sport face à la violence scolaire chez les lycéens

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 26-03-23 14:17
    1 ãÑÝÞ
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    epssadiki
    26-03-23, 18:33 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  34. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Psychologie du sport

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 26-03-23 14:35
    1 ãÑÝÞ
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    epssadiki
    26-03-23, 18:33 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  35. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: L’EPS au Maroc – 70 élèves, un terrain et 3 ballons : la réussite de tous n’est pas facile

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 26-03-23 14:21
    1 ãÑÝÞ
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    epssadiki
    26-03-23, 18:32 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  36. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Module de formation education physique et sportive (eps)

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 26-03-23 13:45
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 3
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    epssadiki
    26-03-23, 18:31 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  37. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Les difficultés d’apprentissage en éducation physique et sportive : une étude de trois cas d’enseignement de la course de haies au bénin

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 26-03-23 14:26
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 3
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 64
    Sanae yamani
    26-03-23, 17:52 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  38. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: l’EPS au Maroc, problèmes et solutions

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 26-03-23 13:57
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 3
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 75
    Hind Hakam
    26-03-23, 17:51 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  39. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: äÏæÉ ÊÑÈæíÉ ÊÍÊ ÚäæÇä : ÊäÙíã æ ÊÏÈíÑ ÇáÞÓã Ýí ãÇÏÉ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÈÏäíÉ æ ÇáÑíÇÖíÉ Organisation et gestion de la classe en EPS

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 26-04-18 10:35
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    Splinter
    22-02-23, 20:59 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  40. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Enseigner la rÉpartition des bonds (triple saut) ...trÈs important pour les professeurs d eps

    Started by prof_med‏, 01-02-20 21:58
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    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 4,726
    abeloua khalid
    11-02-23, 18:58 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  41. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÇÓØæÇäÉ : ßÊÈ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÈÏäíÉ æ ÇáÑíÇÖíÉ ÍæÇáí 38ßÊÇÈ ãÊäæÚ Ýí ÊÎÕÕ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÈÏäíÉ æ ÇáÑíÇÖíÉ

    Started by EPSARABE‏, 04-03-13 01:53
    • ãÔÇÑßÇÊ: 411
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    Meddeco
    23-01-23, 01:38 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  42. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Cours de Didactique Générale LA TRANSPOSITION DIDACTIQUE

    Started by nada0123‏, 12-09-19 16:24
    1 ãÑÝÞ
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    ÍãÒÉ ÇáÍæ
    07-01-23, 16:13 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  43. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: un expose : Les Orientations pedagogiques (OP 2007) de la forme au fond

    Started by ferdaws eps‏, 14-01-15 23:16
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    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 14,965
    Red_01
    18-11-22, 18:11 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  44. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÇáÑÔíÏíÉ : ÏÑÓ äãæÏÌí Ýí ÇáÍÕÉ ÇáÎÊÇãíÉ áßÑÉ ÇáíÏ ËÇäæí ÊÇåíáí ÇáËÇäíÉ ÈÇß

    Started by oucheikh nabil‏, 06-05-13 14:28
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    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 9,514
    Red_01
    18-11-22, 18:09 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  45. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: l Analyse et traitement didactique des APSA enseignées

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 25-11-13 14:02
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    fatifleury
    17-11-22, 18:55 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  46. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Une intervention pédagogique sous le thème : La notion du projet en EPS par Mr Abdelaziz Boulakoul inspecteur pédagogique

    Started by prof_med‏, 05-01-22 13:43
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    05-01-22, 21:33 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  47. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Le portail officiel des professeurs d EPS au Maroc organise une intervention sous le thème : Comment envisager une séance d enseignement et d apprentissage en EPS pendant la période de coronavirus

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 20-01-21 14:06
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    09-12-21, 12:00 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  48. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: L’évaluation au cycle secondaire qualifiant

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 23-12-13 00:03
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    08-12-21, 21:20 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  49. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Documentation de l intervention de MR BOULAKOUL ABDELAZIZ sous le theme : Utilisation des 11 styles d'enseignement chez des éducateurs physiques

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 08-12-21 10:48
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    08-12-21, 11:33 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  50. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Le rôle des jeux sportifs sur la motivation des élèves dans les séances d'EPS

    Started by Aziz benamar‏, 05-11-19 23:11
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    23-11-21, 14:55 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  51. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: un expose sous le thème : Analyse et interprétation des résultats du test d’observation CRMEF-Inezgane

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 17-04-15 07:31
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    07-11-21, 18:16 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  52. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: une intervention sous le thème : Ce qui fait un très bon officiel en athlétisme ^^ Les règles des compétitions ^^...Télécharger votre copie

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 12-09-19 16:12
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    prof_med
    31-10-21, 00:37 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  53. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: un document tres important : CAHIIER DE L’’ENTRAÎÎNEUR tous ce que tu veux savoir sur les fonctions de l entraineur

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 24-05-18 03:16
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    Ýäæä ÇáÚíä
    22-10-21, 17:14 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  54. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÇáÑÔíÏíå :ÏÑÓ äãæÏÌí ÍÕÉ ÇáÎÊÇãíÉ Ýí ÇáÞÝÒ ÇáØæáí ÇáÇæáì ËÇ ÇÚÏÇÏí ÍÓÈ ÇáÊæÌíåÇÊ ÇáÊÑÈæíÉ ÇáÌÏíÏÉ 2009

    Started by BENALI LARBI‏, 06-05-13 13:27
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    24-09-21, 12:29 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  55. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÇáÑÔíÏíÉ : ÏÑæÓ äãæÏÌíÉ Ýí ÇáÍÕÉ ÇáÎÊÇãíÉ áßÑÉ ÇáíÏ ËÇäæí ÊÇåíáí æ ÇáÞÝÒ ÇáØæáí ËÇäæí ÇÚÏÇÏí

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 23-04-13 18:13
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    24-09-21, 12:28 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  56. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÇáÑÔíÏíÉ : äÏæÉ ÊÑÈæíÉ Íæá ÇáÊÞæíã ÇáÊÑÈæí ÍÓÈ ÇáÊæÌíåÇÊ ÇáÊÑÈæíÉ ÇáÌÏíÏÉ 2009/2007

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 02-04-13 12:50
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    24-09-21, 12:27 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  57. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: un expose : La leçon d’E.P.S dans le programme national et les nouvelles orientations pédagogiques 2007 Crmef Rabat

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 01-12-14 22:31
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    08-09-21, 23:14 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  58. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: une intervention en entrainement sportif:Etude comparée de quatre tests de terrain pour déterminer la Vitesse Aérobie Maximale (V.A.M LEGER-BOUCHER, VAM-Eval, TUB 2, Test de Buchheit

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 17-05-18 03:49
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    14-07-21, 23:54 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  59. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Le portail officiel des professeurs d EPS au Maroc organise une intervention sous le thème: La préparation physique en milieu scolaire: Alternative d intervention en EPS ? Par Mr: MOHAMED BENHIDA

    Started by prof_med‏, 14-02-21 00:04
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    aouhani1990
    14-02-21, 00:09 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  60. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Le cycle dans l'enseignement modulaire :Selon les textes officiels du cycle qualifiant (novembre 2007) le module se compose de 2 a 3 cycles

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 02-05-18 23:16
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    07-02-21, 21:40 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  61. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: une intervention sous le thème : Ce qui fait un très bon officiel en athlétisme ^^ Les règles des compétitions ^^...Télécharger votre copie

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 15-01-17 23:38
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    Nabila razzoug
    28-01-21, 15:27 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  62. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: une intervention sous le theme:Place de l’evaluation formative dans les pratiques evaluatives en education physique et sportive (eps

    Started by nachat laila‏, 02-07-16 17:39
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    AOMARI MED
    19-01-21, 07:13 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  63. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: une intervention sous le thème : Réponses émotionnelles, motivation et régulation de l’allure en course de demi-fond en education physique et sportive

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 05-03-17 16:37
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    30-12-20, 12:49 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  64. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Comment gérer la mixité en EPS

    Started by Sabah bouiga‏, 06-11-19 16:41
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    25-12-20, 13:01 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  65. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: L’Enseignement de l’EPS à l’heure de Covid 19:La mise en application du mode d’enseignement en alternance : l’enseignement présentiel et l’apprentissage autonome Par : El Chaheb Mustapha

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 11-11-20 23:00
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    25-12-20, 01:20 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  66. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: æÇÞÚ ÇáÍÕÕ ÇáäÙÑíÉ Ýí ãÇÏÉ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÈÏäíÉ æÇáÑíÇÖíÉ ÈÇáÊÚáíã ÇáËÇäæí Èíä ÇáÊÔÑíÚ æ ÇáÊäÒíá

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 28-10-20 17:53
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    hicham khalid
    29-10-20, 11:40 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  67. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÏíÏÇßÊíß ãÇÏÉ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÈÏäíÉ æÇáÑíÇÖíÉ æÊÞæíã ÇáÊÚáãÇÊ¡ãÌÒæÁÉ ãæÌåÉ áÃÓÇÊÐÉ ÇáÊÚáíã ÇáËÇäæí ÇáÅÚÏÇÏí æÇáÊÃåíáí

    Started by prof_med‏, 28-01-20 22:37
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    AOMARI MED
    15-05-20, 03:16 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  68. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Recherche Sous le thème : Analyse et Traitement Didactique de la Gymnastique

    Started by ferdaws eps‏, 04-01-15 22:55
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    11-05-20, 02:38 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  69. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: errachidia: expose Didactique…innovante et modélisation de G.Bui-Xuan

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 26-03-12 20:51
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    11-05-20, 02:14 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  70. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: EXPOSE A ERRACHIDIA :definitions de l’apprentissage en eps

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 26-03-12 20:39
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    11-05-20, 02:13 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  71. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÇáÑÔíÏíÉ : äÏæÉ ÊÑÈæíÉ Íæá ÇáÊÞæíã ÇáÊÑÈæí áãÇÏÉ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÈÏäíÉ Ýí ÔÞíå ÇáäÙÑí æ ÍÓÈ ÇáÊæÌíåÇÊ æ ÇáÊØÈíÞí

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 15-02-15 22:37
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    11-05-20, 02:08 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  72. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: un expose sous le theme : ANALYSE ET TRAITEMENT DIDACTIQUE DE L’ATHLETISME Par Mr errama mostafa Formateur crmef rabat

    Started by zahwa‏, 05-02-15 15:13
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    11-05-20, 00:45 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  73. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: une intervention tres important : volley ball au milieu scolaire [modélisation compétence contenu évaluation] ]...realiser par mr karouach mohamed professeur agrégé d éps

    Started by AOMARI MED‏, 22-02-17 20:53
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    11-05-20, 00:43 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  74. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÇáÑíÕÇäí : äÏæÉ ÊÑÈæíÉ Íæá ÇáÊÍáíá æ ÇáãÚÇáÌÉ Ýí ßÑÉ ÇáíÏ ( A T D) æ ÏÑÓ äÙÑí'Leçon théorique' æ ÞÇäæäíä ÇáÇÓÇÓíÉ áßÑÉ ÇáíÏ (les règles essentielles)

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 12-12-15 19:54
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    11-05-20, 00:40 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  75. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Rissani : Deux interventions pédagogiques au volley ball - Entrainement- feuille de match

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 27-03-14 18:54
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    11-05-20, 00:35 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  76. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: un expose sous le theme didactique de la gymnastique : Règles et Principes d’actions en Gymnastique ENS casa

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 28-02-15 00:11
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    11-05-20, 00:30 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  77. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: L'évaluation et ses critères : les critères de réalisation

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 26-03-18 11:23
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    11-05-20, 00:24 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  78. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: la situation d’apprentissage en EPS avec les 6 composantes C de réussite ; de réalisation; les conditions de réalisation; la consigne; le but et situation de référence ...Bonne lecture

    Started by prof_med‏, 26-05-17 13:08
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    11-05-20, 00:23 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  79. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: un expose sous le thème : l évaluation en gymnastique au sol ^^code de pointage ^^selon les orientations pédagogique Aout 2009

    Started by AOMARI MED‏, 15-01-17 17:07
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    11-05-20, 00:21 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  80. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Une intervention sous le thème : Enseignement de la gymnastique dans le plan théorique et didactique...telécharger votre copie

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 28-06-16 23:16
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    11-05-20, 00:19 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  81. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Arfoud : Une intervention pédagogique sur la gymnastique au sol ^^ATD -code de pointage selon les op 2009/2007 -une séance théorique et aussi une intervention sur le VO2 MAX

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 14-01-17 23:43
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    10-05-20, 16:50 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  82. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: un tres bon expose : Conception et organisation de l’enseignement cas des sports collectifs

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 01-10-14 16:59
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    27-04-20, 05:49 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  83. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: un expose sous le theme : Module destiner à la formation des enseignant(e)s de l’EPS au CRMEF de TAZA. Mr krichal

    Started by Hajar oujda‏, 27-04-16 20:21
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    27-04-20, 00:58 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  84. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: LES CONTENUS D’ENSEIGNEMENT DANS L’APPROCHE PAR COMPETENCES DE BASE ELABORE ET P PRESENTE PAR Mr LAHCEN CHAROUIT INSPECT. D’ EPS DELEGATION ERRACHIDIA

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 25-01-14 14:53
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    prof_med
    17-04-20, 22:43 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  85. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Errachidia une intervention sur le thème de : Réflexion sur le référentiel de base en évaluation en eps

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 24-02-15 19:15
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    17-04-20, 22:41 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  86. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Rissani :Une intervention sous le thème - Réflexion sur le référentiel de base de l’évaluation en EPS

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 20-02-15 00:01
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    17-04-20, 22:33 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  87. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Cours d’apprentissage Moteur EPS 2016-2017:L’attention dans le processus de traitement d’information par AKOUL MUSTAPHA : Agrégé d’EPS

    Started by Flowers Taki Taki‏, 13-04-17 10:39
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    13-04-20, 13:24 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  88. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: les 12 caractéristiques propres à une éducation physique de qualité

    Started by Amalisa‏, 02-07-16 17:47
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    11-04-20, 23:05 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  89. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: une intervention sous le thème : L’alimentation et la pratique sportive

    Started by prof_med‏, 05-02-17 11:29
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    08-04-20, 14:06 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  90. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: De l'analyse des exigences du jeu d'hier et d'aujourd'hui à l'évaluation et à la préparation physique du joueur pour le football de demain

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 29-04-18 15:31
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    äÇÏíÉ ÇáÈíÖÇÁ
    31-03-20, 13:34 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  91. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Quelles sont les méthodes d'enseignement efficaces auprès des élèves en difficulté

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 18-06-16 02:47
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    23-03-20, 19:06 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  92. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: La mixité questionne l’EPS par : Karouach Mohamed Professeur Agrégé d’EPS Marrakech

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 16-01-17 14:03
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    HIND EL BOUZEKRAOUI
    28-02-20, 19:21 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  93. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Evaluations diagnostique, formative et sommative

    Started by prof_med‏, 02-01-13 13:51
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    25-02-20, 14:50 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  94. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÇáÑÇÔÏíÉ .äÏæÉ Íæá ÈíÏÇÛæÌíÇ ÇáÇÏãÇÌ ÊÍÊ ÚäæÇä ÇáÇÏãÇÌ æ ÇÞÚ æ ÇÝÇÞ Ýí ãÇÏÉ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÈÏäíÉ

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 11-12-11 17:14
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    31-01-20, 20:04 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  95. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Planifier l’enseignement en EPS Projet de cycle Projet de leçon en EPS PLANIFICATION & DIDACTIQUE EN E.P.S. CRMEFTAZA PAR MR. AKKAOUI

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 02-07-16 17:11
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    prof_med
    31-01-20, 00:47 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  96. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: intervention sous thème :" la délimitation des contenus d'enseignement apprentissage en athlétisme; cas :les courses." Par MR .TALEB CRMEF Rabat

    Started by ferdaws eps‏, 27-05-15 00:10
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    28-01-20, 00:48 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  97. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Jeux traditionnels et transfert d’apprentissage en EPS : Plaisir de jouer et plaisir d’apprendre

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 27-11-11 22:40
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    22-01-20, 23:59 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  98. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: En EPS, La sécurité ça s'apprend

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 30-12-19 23:16
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    soukayna el mqdmi
    03-01-20, 21:12 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  99. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: L’organisation pédagogique d’une séancee

    Started by prof_med‏, 18-01-17 13:25
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    28-12-19, 16:50 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  100. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: LES CONTENUS D’ENSEIGNEMENT DANS L’APPROCHE PAR COMPETENCES DE BASE ELABORE ET P PRESENTE PAR Mr LAHCEN CHAROUIT INSPECT. D’ EPS DELEGATION ERRACHIDIA

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 01-04-14 20:46
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    28-12-19, 16:39 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  101. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: L’EPS au Maroc - 70 élèves, un terrain et 3 ballons : la réussite de tous n’est pas facile

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 04-04-18 01:02
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    28-11-19, 22:26 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  102. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: La situation de référence et l’évaluation

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 24-11-19 22:37
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    Sabri mohamed
    25-11-19, 14:34 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  103. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: L’enseignement et ses principes de base

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 04-11-19 15:41
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    04-11-19, 15:43 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  104. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÇáÊÎØíØ Ýí ÇáãÌÇá ÇáÑíÇÖí

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 06-07-19 17:31
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    07-07-19, 00:57 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  105. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: une intervention sous le theme : Planification de l’entrainement sportif Quelle perspective

    Started by prof_med‏, 16-05-18 14:26
    1 ãÑÝÞ
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    prof_med
    06-06-18, 13:54 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  106. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Une intervention sous le theme : Les sports collectifs ‘’approche transversale’’

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 18-05-18 02:32
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    18-05-18, 18:18 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  107. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Une recherche : Mastère Spécialisé Management du sport Le Sport scolaire Cas du Rugby à 7. Zone Sud Thèse professionnelle présentée par Dorayde BELBARAKA

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 30-08-17 14:11
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    26-02-18, 18:31 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  108. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Une intervention pédagogique sous le theme : L’organisation de la classe, groupes, temps, espace et matériel ...Bonne lecture

    Started by Hind Hakam‏, 30-04-16 13:51
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    Sara slm
    08-01-18, 19:38 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  109. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: un expose sous le thème : Les théories pédagogiques d’apprentissage

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 17-02-17 15:23
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    lotfijaouh
    26-08-17, 12:07 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  110. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Une intervention pédagogique sous le thème : évaluation et soutien pédagogique Présenté par- Abderrahmane TOUMI

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 27-04-17 12:28
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    maryam91
    28-04-17, 22:30 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  111. Ss7001 ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÇáÊÝÊíÔ ÇáÊÑÈæí Èíä ÇáäÕæÕ ÇáÊäÙíãíÉ æ ÇáããÇÑÓÉ ÇáãíÏÇäíÉ

    Started by AzelmadProf‏, 22-04-17 21:20
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    AzelmadProf
    22-04-17, 21:20 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  112. Ss7001 ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÇáÚÏÉ ÇáßÇãáÉ áÅÑÓÇÁ ãÔÑæÚ ÇáãÄÓÓÉ

    Started by AzelmadProf‏, 18-04-17 00:02
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    maryam91
    18-04-17, 00:44 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  113. Impp ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÇáÏáíá Çáãåäí ááÊÝÊíÔ

    Started by AzelmadProf‏, 06-04-17 00:48
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    06-04-17, 10:59 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  114. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÏÑÓ ÊØÈíÞí ááÇÓÊÇÏÉ ÈÏÑíÉ ãÇáßí Ýí ÇáßÑÉ ÇáØÇÆÑÉ ÈÇáËÇäæíÉ ááÇÓáãì ÇáÊÇåíáíÉ ÈÇáÑíÕÇäí

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 22-03-14 22:12
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    AOMARI MED
    05-04-17, 22:46 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  115. Ss7001 ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÇáÊÏÈíÑ ÇáãÇáí æ ÇáÅÏÇÑí æ ÇáãÍÇÓÈÇÊí ááãÄÓÓÉ ãä ÃÌá ÇáÌæÏÉ

    Started by AzelmadProf‏, 03-04-17 00:36
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    prof_med
    03-04-17, 15:36 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  116. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: un tres bon expose de la gymnastique au sol sous le theme : L’analyse technique et biomécanique du saut de main et de la lune

    Started by Hasna ez‏, 02-04-17 09:20
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    02-04-17, 15:13 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  117. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÇáÑÔíÏíÉ : äÏæÉ ÊÑÈæíÉ Íæá ÇáÊÍáíá æ ÇáãÚÇáÌÉ ÇáÏíÏÇßÊíßíÉ áÈÚÖ ÇáÇäÔØÉ ÇáÑíÇÖíÉ ÏÑæÓ äÙÑíÉ æ ãÇ ÌÏ Ýí ÞÇäæä ÈÚÖ ÇáÇäÔØÉ ÇáÑíÇÖíÉ

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 09-12-15 17:38
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    Rachiid
    08-03-17, 18:58 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  118. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÚÑÖ ÊÃØíÑí Íæá ÊÏÈíÑ ÇáÑÎÕ áÃÓÈÇÈ ÕÍíÉ æÑÎÕÉ ÇáæáÇÏÉ ÚÈÑ ÇáäÙÇã ÇáãÚáæãíÇÊí ãÕáÍÉ » ãÓíÑ «

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 02-03-17 13:11
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    03-03-17, 13:12 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  119. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Styles d'enseignement, styles d'apprentissage et pÉdagogie diffÉrenciÉe en sciences

    Started by AzelmadProf‏, 21-02-17 00:36
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    hajar EPS
    21-02-17, 01:08 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  120. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: une intervention très importante sous le thème : De la pédagogie par objectifs à l'approche par compétences....Telecharger votre copie

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 17-02-17 16:11
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    18-02-17, 17:37 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  121. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Formation Continue MEF : Cours de Didactique Générale LA TRANSPOSITION DIDACTIQUE

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 14-01-17 14:12
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    prof_med
    15-01-17, 16:22 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  122. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: La pédagogie différenciée : historique, problématique, cadre conceptuel et méthodologie de mise en oeuvre

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 07-12-16 00:41
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    prof_med
    07-12-16, 14:49 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  123. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: un expose sous le theme : Méthodologie d’enseignement en EPS selon les nouvelles OP 2007

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 15-12-14 20:28
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    06-12-16, 14:24 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  124. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: äãæÏÌ ááÈÍË ÇáÊÑÈæí ÔÇãá ááÇÓÇÊÏÉ ÝæÌ ÇáßÑÇãÉ ááÇÓÊÆäÇÓ ...Íãá äÓÎÊß æ ÈÇáÊæÝíÞ ááÌãíÚ

    Started by ßæËÑ ÊÇÒÉ‏, 22-10-16 13:06
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    23-10-16, 17:50 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  125. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: un tres bon expose sous le theme : Les filieres energetiques présenté par: Rachid bachabella Inspecteur coordonnateur régional d'EPS

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 14-12-14 21:29
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    21-10-16, 19:10 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  126. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Sport et santé: quelle activité physique pour quelle santé

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 21-11-13 18:31
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    AOMARI MED
    20-10-16, 21:05 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  127. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÇáÑÔíÏíÉ : áÞÇÁ ÊÑÈæí ÊÍÊ ÚäæÇä ãÓÊÌÏÇÊ ÇáÏÎæá ÇáãÏÑÓí ÇáÍÇáí ãäÇÞÔÉ ÇáÈÑäÇãÌ ÇáÓäæí ááÇäÔØÉ ÇáÊÑÈæíÉ æ ÇáÑíÇÖíÉ

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 11-10-16 00:46
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    ßæËÑ ÊÇÒÉ
    12-10-16, 20:07 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  128. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Les causes et laprévention de la violence en milieu scolaire

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 16-08-13 00:48
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    epsoudinar
    10-10-16, 17:42 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  129. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: un expose sous le theme : Transposition Didactique (savoirs savants, savoirs enseignés, savoirs sociaux, savoir-faire) Verret (1975) Chevallard (1985, 1991)

    Started by Fatima hjira‏, 11-06-16 20:23
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    28-09-16, 19:49 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  130. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: une recherche trés important sous le théme : Levaluation

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 11-07-16 02:51
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 5
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 6,306
    Amina Fadil
    10-09-16, 21:45 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  131. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Transposition didactique ENS tetouan par mr mohamed khaldi

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 04-07-16 13:36
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 8
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 8,409
    Amina Fadil
    05-08-16, 11:26 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  132. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: une intervention sous le titre:Facteurs modulant la performance physique

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 03-07-16 04:58
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 5
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 5,926
    LamiaeLAK
    03-07-16, 05:10 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  133. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: La formation continue Département de l’enseignement scolaire Niveau décisionnel organisationnel pédagogique

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 26-06-16 22:28
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 3
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 7,615
    ÇÈæãÍãÏ4444
    28-06-16, 14:00 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  134. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: projet de fin d étude sous le théme : ABSENTIESME.DE LA GYMNASTIQUE DANS LES ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRE Par.Mr:MOHAMED ADIL MAHRAZ CRMEF FES OPTION EPS

    Started by mohame eps‏, 26-06-16 18:50
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 18
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 7,302
    prof_med
    27-06-16, 18:32 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  135. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÈÍË ãÊãíÒ ÊÍÊ ÚäæÇä : ÇáæÖÚíÉ ÇáãÔßáÉ ÇáÏíÏÇßÊíßíÉ ,ÇáÅÏãÇÌíÉ ;ÇáÊÞæíãíÉ ãä ÇäÌÇÒØáÈÉ ÇáÇÌÇÒÉ ÇáãåäíÉ Ýí Úáæã ÇáÊÏÑíÓ ÊÎÕÕ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÈÏäíÉ æÇáÑíÇÖíÉ

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 15-06-16 17:29
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 3
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 6,482
    ÇÈæãÍãÏ4444
    15-06-16, 19:39 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  136. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: exposé sous le titre : MODULE de Planification des apprentissages en EPS

    Started by ferdaws eps‏, 21-01-15 20:57
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 4
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 7,489
    ÇÈæãÍãÏ4444
    14-06-16, 13:41 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  137. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÇáÞÕÑ ÇáßÈíÑ:äÏæÉ ÊÑÈæíÉ æÏÑÓ ÊØÈíÞí ãØÇÝ ÊÞæíãí ( Parcours chronométré) íÊÖãä ãÎÊáÝ ÇáÃäÔØÉ ÇáÑíÇÖíÉ ÇáÊí Êã ÊÏÑíÓåÇ (ãÚ ÇÎÊíÇÑ Óáã ÊäÞíØ ãäÇÓÈ).ÊÍÊ ÇÔÑÇÝ ÇáÓíÏ"íæäÓ ÚãÑí" ãÝÊÔ ãÇÏÉ ÈäíÇÈÉ ÇáÚÑÇÆÔ

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 20-01-16 18:15
    2 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 10
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 8,790
    ÇÈæãÍãÏ4444
    24-03-16, 17:00 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  138. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÇáÑÔíÏíÉ: áÞÇÁ ãäÓÞí ÇáãÇÏÉ áÇÚÏÇÏ ÈÑäÇãÌ ÇáÃáÚÇÈ ÇáÌãÇÚíÉ ÇáãÍáíÉ ÍÓÈ ãÞÇØÚÉ ÇáÊÝÊíÔ æãäÇÞÔÉ ãÔÑæÚ ÇáäÙÇã ÇáÃÓÇÓí ááÌÇãÚÉ ÇáãáßíÉ ááÑíÇÖÉ ÇáãÏÑÓíÉ.

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 22-12-15 22:37
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 5
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 6,663
    ÇÈæãÍãÏ4444
    23-12-15, 16:23 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  139. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÊäÙíã äÏæÉ ÊÑÈæíÉ ÈÇáËÇäæíÉ ÇáÊÃåíáíÉ ãæáÇí ÑÔíÏ ÈÃÑÝæÏ ÈÍÖæÑ ÃÓÇÊÐÉ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÈÏäíÉ ÇáÚÇãáíä ÈÇáãäØÞÉ ÇáÊÑÈæíÉ ÇáËÇäíÉ ÊÍÊ ÇÔÑÇÝ ÇáãÝÊÔ ÇáÇÞáíãí ÇæÇáÚÑÈí ÇÈÑÇåíã

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 23-10-15 00:45
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 4
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 6,888
    ÇÈæãÍãÏ4444
    23-10-15, 12:29 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  140. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÇáÑÔíÏíÉ : áÞÇÁÇÊ ÊÑÈæíÉ Íæá ãÓÊÌÏÇÊ ÇáÏÎæá ÇáãÏÑÓí ÇáÍÇáí æ ãäÇÞÔÉ ÇáãÏßÑÉ ÇáÎÇÕÉ ÈÍÕÕ ÇáÌãÚíÉ ÇáÑíÇÖíÉ æ ÈÑãÌÉ ÇáÇäÔØÉ ÇáÑíÇÖíÉ ááãæÓã ÇáÍÇáí ÊÍÊ ÇÔÑÇÝ ÇáÇÓÊÇÏ ÇæÇáÚÑÈí ÇÈÑÇåíã

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 19-10-15 21:59
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 10
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 8,190
    ÇÈæãÍãÏ4444
    21-10-15, 14:57 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  141. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÇÑÝæÏ : ÏÑÓ äãæÏÌí Ýí ßÑÉ ÇáíÏ ËÇäæí ÊÇåíáí (ÇáÇæáì ÈÇß) ÈËÇäæíÉ ãæáÇí ÇáÑÔíÏ ÇáÊÇåíáíÉ

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 27-03-15 16:47
    7 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 12
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 9,469
    prof_med
    21-05-15, 12:59 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  142. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÇáÑÔíÏíå : ÏÑÓ äãæÏÌí Ýí ÇáÍÕÉ ÇáÎÊÇãíÉ áßÑÉ ÇáíÏ ÇáËÇäæí ÇáÊÇåíáí( ÇáËÇäíÉ ÈÇß ) ááÇÓÊÇÏ íÇÓíä ÝÇÑÓí

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 01-04-15 22:49
    7 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 21
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 9,292
    abdou0835
    03-04-15, 15:18 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  143. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÏÑÓ ÊØÈíÞí Ýí ÇáÞÝÒ ÇáØæáí ÈËÇäæíÉ ãæáÇí ÑÔíÏ ÇáÊÇåíáíÉ ÈÇÑÝæÏ ááÇÓÊÇÏ ßÇÏí ãÍãÏ Çãíä

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 27-03-15 22:32
    2 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 12
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 9,126
    ÇÈæãÍãÏ4444
    28-03-15, 15:14 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  144. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÏÑÓ ÊØÈíÞí ááÇÓÊÇÏ ÇáæÑÏí äæÑ ÇáÏíä Ýí ßÑÉ ÇáíÏ ÈÇáËÇäæíÉ ÇáÍÓä ÇáËÇäí ÇáÊÇåíáíÉ ÈÇáÑíÕÇäí

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 24-03-15 22:41
    6 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 16
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 9,548
    Rednes
    26-03-15, 08:14 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  145. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Fiche d evaluation diagnostique des aps enseignees

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 04-02-14 21:16
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 5
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 9,283
    ÇÈæãÍãÏ4444
    12-12-14, 22:08 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  146. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÇáÑÇ ÔíÏíÉ : äÏæÉ ÊÑÈæíÉ ÊÍÊ ÚäæÇä « ãÓÊÌÏÇÊ ÇáäÔÇØ ÇáÑíÇÖí ÇáãÏÑÓí »

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 12-12-13 00:25
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 17
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 9,050
    prof_med
    18-11-14, 21:56 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  147. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÇáÑÔíÏíÉ : ÈÑäÇãÌ ÇááÞÇÆÇÊ ÇáÊÑÈæíÉ ÊÍÊ ÇÔÑÇÝ Çæ ÇáÚÑÈí ÇÈÑÇåíã ãÝÊÔ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÈÏäíÉ æ ÇáÑíÇÖÉ ÇíÇã 27/28/29/2014

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 19-10-14 18:48
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 14
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 8,177
    nabulsi00
    20-10-14, 22:44 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  148. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÇáÑÔíÏíÉ : ÈÑäÇãÌ ÇááÞÇÆÇÊ ÇáÊÑÈæíÉ ÊÍÊ ÇÔÑÇÝ Çæ ÇáÚÑÈí ÇÈÑÇåíã ãÝÊÔ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÈÏäíÉ æ ÇáÑíÇÖÉ

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 15-10-14 14:21
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 7
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 7,502
    ÇÈæãÍãÏ4444
    15-10-14, 17:49 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  149. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: une lecon pour l expérimentation de la pédagogie d intégration en eps

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 26-10-11 20:04
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 43
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 13,144
    jbariloujayn
    21-09-14, 06:52 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  150. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÏÑæÓ äãæÏÌíÉ ÈÇáËÇäæíÉ ÇáÊÇåíáíÉ ÇáãáÚÈ ÈÇáÑÔíÏíÉ ááÇÓÊÇÏ ÇáæÑÏí ãäÊÕÑ

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 27-12-12 18:34
    2 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 45
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 13,893
    EDARKAOUI
    11-05-14, 00:53 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  151. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÇáÑÇÔíÏíÉ : äÏæÉ ÊÑÈæíÉ ÈÇÚÏÇÏíÉ ãæáÇí íæÓÝ ÇáËÇäæíÉ ÈÇÑÝæÏ

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 29-01-14 18:31
    4 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 15
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 9,056
    yassmine
    16-02-14, 13:13 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  152. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÏæÑÉ ÊßæíäíÉ Úáì ãÏì ËáÇËÉ 03 ÃíÇã Ýí ãÌÇá ÇáÊÍßíã ÇáÑíÇÖí ÈÌåÉ ÓæÓ ãÇÓÉ ÏÑÚÉ

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 25-01-14 19:09
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 2
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 6,800
    prof_med
    25-01-14, 22:33 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  153. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÇáÑÔíÏíÉ: ÊäÙíã ÏÑæÓ ÊØÈíÞíÉ æ äÏæÇÊ ÊÑÈæíÉ

    Started by KUISA‏, 15-01-14 22:49
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 2
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 6,364
    KUISA
    19-01-14, 23:22 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  154. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÇáãæÖæÚ: ÊÞÑíÑ Íæá ÇáäÏæÉ ÇáÎÇÕÉ ÈæÇÞÚ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÈÏäíÉ æ ÇáÑíÇÖÉ Ýí ãäØÞÉ ÇÑÝæÏ ÇáÑíÕÇäí æ ÇáÌÑÝ

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 28-10-12 01:46
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 19
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 8,258
    kamal82
    01-03-13, 17:44 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  155. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÇáãäÇÙÑÉ ÇáæØäíÉ: ÇáÊÑÈíÉ æ ÇáÊßæíä æ ÊäÒíá ÇáÏÓÊæÑ ÇáÌÏíÏ (ÇáÏÇÑ ÇáÈíÖÇÁ)

    Started by lahmus1973‏, 19-12-12 03:16
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 2
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 6,675
    ÇÈæãÍãÏ4444
    19-12-12, 08:21 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  1. Quatre questions au directeur de la Promotion du sport scolaire au ministère de l’éducation nationale

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 14-04-23 04:28
    • ãÔÇÑßÇÊ: 10
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 351
    ÇÈæãÍãÏ4444
    25-04-23, 14:25 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  2. ãäÞæá: Intégration de l Approche par Compétence dans les curricula du système éducatif au Maroc Mili abdessalam

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 14-04-23 03:13
    •  
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  3. 08 Projet pédagogique d' EPS pour donner du sens aux apprentissages

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 29-03-23 16:17
    • ãÔÇÑßÇÊ: 14
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 1,690
    ÇÈæãÍãÏ4444
    18-04-23, 02:07 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

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ãÔÇÑßÇÊ ÌÏíÏÉ
áÇ ÊæÌÏ ãÔÇÑßÇÊ ÌÏíÏÉ
áÇ ÊæÌÏ ãÔÇÑßÇÊ ÌÏíÏÉ
ÃßËÑ ãä 15 ÑÏ Ãæ 150 ãÔÇåÏÉ
ãæÖæÚ äÔíØ íÍÊæí Úáì ãÔÇÑßÇÊ ÌÏíÏÉ
ÃßËÑ ãä 15 ÑÏ Ãæ 150 ãÔÇåÏÉ
ãæÖæÚ äÔíØ áÇ íÍÊæí Úáì ãÔÇÑßÇÊ ÌÏíÏÉ
ãæÖæÚ ãÛáÞ
ÇáãæÖæÚ ãÛáÞ
ãæÖæÚ íÍÊæí Úáì ãÔÇÑßÇÊ ÇÖíÝÊ ÈæÇÓØÊß
áÏíß ãÔÇÑßÉ Ýí åÐÇ ÇáãæÖæÚ

ÊÚáíãÇÊ ÇáãÔÇÑßÉ

  • áÇ ÊÓÊØíÚ ÅÖÇÝÉ ãæÇÖíÚ ÌÏíÏÉ
  • áÇ ÊÓÊØíÚ ÇáÑÏ Úáì ÇáãæÇÖíÚ
  • áÇ ÊÓÊØíÚ ÅÑÝÇÞ ãáÝÇÊ
  • áÇ ÊÓÊØíÚ ÊÚÏíá ãÔÇÑßÇÊß
  •  

ÞæÇäíä ÇáãäÊÏì