ÚÑÖ ÇáãæÇÖíÚ ãä 1 Åáì 2 ãä 2

ÇáãäÊÏì: ATD DE CD

  1. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ßá ãÇ ÊÍÊÇÌ áÇÎÊÈÇÑ -tous pour test deLuc-léger -navette

    Started by Fatima hjira‏, 01-04-16 21:21
    • ãÔÇÑßÇÊ: 230
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 29,956
    himmiche hamza
    26-09-23, 00:22 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  2. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Tests de terrain pour evaluer l’aptitude aerobie et utilisation de leurs resultats dans l’entrainement

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 27-09-14 16:46
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 111
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 25,918
    El imraneps
    23-09-23, 01:08 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  3. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Test Luc Léger – Test navette pour déterminer votre VMA

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 08-10-14 01:18
    • ãÔÇÑßÇÊ: 28
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 15,502
    ezzarhouni ayyoub
    18-09-23, 15:48 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  4. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: un document complet (historique -règlement - analyse technique) dl activite la course en duree

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 31-01-16 00:28
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 114
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    31-03-23, 14:50 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  5. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Test VMA et VAMEVAL:Le logiciel gratuit VMAE2011

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 16-12-12 14:44
    • ãÔÇÑßÇÊ: 547
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 61,789
    RAHMANI HASSANE
    15-02-23, 22:38 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  6. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Analyse et traitement didactique de la course en durée ...un document très important

    Started by Banouni Fadoua‏, 28-09-18 18:34
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 16
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 8,742
    Karima taouil
    22-01-23, 10:32 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  7. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: un tres bon sujet sur VO2max qui est tres utile ...a telecharger une copie

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 30-08-14 02:09
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 32
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    ILYAS EL HOUSNI
    10-01-23, 01:04 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  8. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Analyse et traitement didactique de la course de durée

    Started by epsvolley‏, 21-06-19 00:09
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 5
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    kamal rh
    04-01-23, 18:11 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  9. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: L analyse et traitement didactique de l endurance

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 18-11-12 14:15
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 13
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    ALIKAMAL
    22-12-22, 17:51 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  10. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Analyse et traitement didactique Course de durée

    Started by prof_med‏, 23-12-13 20:57
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 7
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 8,670
    ALIKAMAL
    22-12-22, 17:50 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  11. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Analyse et traitement didactique Course de durée

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 17-01-14 17:03
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 4
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 8,258
    Saad eps
    10-12-22, 22:07 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  12. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: l analyse et traitement didactique de la course de durée

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 16-05-13 18:45
    1 ãÑÝÞ
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    younes96
    15-11-22, 15:15 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  13. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Cours théorique par séances:vivre des situations dans lesquelles l'organisme est soumis à une des trois filières énergétiques dominantes

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 07-06-16 02:38
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    ãÑæÇä ÇÈæÇáÌÈá
    04-11-22, 20:52 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  14. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: une recherche sous le theme : Analyse et traitement didactique de la course de duree þ

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 02-10-17 18:08
    1 ãÑÝÞ
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    ãÑæÇä ÇÈæÇáÌÈá
    04-11-22, 20:45 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  15. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: une vidéo qui explique Comment évaluer sa vitesse maximale aérobie - VMA ...Tres utile pour les professeurs d eps

    Started by hassnapk‏, 23-08-16 14:11
    • ãÔÇÑßÇÊ: 144
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 21,558
    MarouaneBS
    24-10-21, 09:27 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  16. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: un document complet :Analyse et traitement didactique de la course en durée

    Started by Banouni Fadoua‏, 02-10-18 00:31
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 7
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 7,899
    holala
    30-10-20, 14:43 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  17. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Analyse et traitement didactique de la course en durÉe

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 18-12-11 11:22
    1 ãÑÝÞ
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    30-04-20, 17:18 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  18. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Amélioration de la vitesse maximale aérobie chez des jeunes footballeurs sénégalais âgés de 15 à 16 ans

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 29-07-12 14:32
    1 ãÑÝÞ
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    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 9,210
    prof_med
    05-04-20, 23:38 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  19. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Analyse et traitement didactique de l activité la course en durée

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 28-08-11 17:22
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 7
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 8,565
    prof_med
    29-03-20, 23:02 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  20. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Analyse et traitement didactique Course de durée...Tres important pour les professeurs d eps

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 25-09-18 00:13
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 9
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 6,420
    ÇÈæãÍãÏ4444
    27-03-20, 23:16 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  21. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Analyse et traitement didactique de la course de duree

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 09-10-13 22:05
    1 ãÑÝÞ
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    AOMARI MED
    18-06-19, 16:34 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  22. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: L analyse et traitement didactique de la course de duree

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 23-12-14 22:59
    1 ãÑÝÞ
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    AOMARI MED
    18-06-19, 16:31 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  23. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Analyse et traitement didactique de la course de duree

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 05-10-15 13:59
    1 ãÑÝÞ
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    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 6,818
    AOMARI MED
    18-06-19, 16:30 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  24. Exll ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: L’analyse et traitement didactique de la course en durée

    Started by malak faiz‏, 27-04-19 15:37
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 3
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 4,353
    ÇÈæãÍãÏ4444
    27-04-19, 16:03 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  25. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Comment analyser une seance d eps par exemple en course en duree

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 21-12-12 23:27
    • ãÔÇÑßÇÊ: 17
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 9,009
    El choaib
    10-09-18, 19:42 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  26. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: ÇÎÊÈÇÑ ÇáÌÑí ÇáÊÏÑíÌí ÐåÇÈ æÅíÇÈ 20 ãÊÑ- áæß áíÌíå luc léger

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 07-07-17 20:32
    1 ãÑÝÞ
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    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 8,214
    Ããíä 31
    20-12-17, 21:10 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  27. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: L analyse et traitement didactique de l’activité : la course en durée

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 27-08-17 17:36
    1 ãÑÝÞ
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    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 5,824
    HalimaEddaifi
    27-08-17, 19:39 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  28. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Analyse et traitement didactique Course de durée

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 24-11-16 14:38
    1 ãÑÝÞ
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    ÇÈæãÍãÏ4444
    26-11-16, 00:24 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  29. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Analyse et traitement didactique de la course de duree

    Started by prof_med‏, 23-03-15 20:29
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 7
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    ksdc0467
    13-11-15, 02:57 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  30. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: un document tres riche sur la course de duree

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 22-12-13 23:26
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 2
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 6,823
    ÇÈæãÍãÏ4444
    23-12-13, 00:46 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  31. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: L analyse didactique de la course longue

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 29-05-13 13:26
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 8
    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 7,350
    prof_med
    06-10-13, 21:36 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  32. ãæÖæÚ ãËÈÊ ãËÈÜÜÊ: Traitement de la course en duree

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 10-09-12 00:49
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 14
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    jolie89
    01-11-12, 16:26 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  1. Analyse didactique et règlement en course de durée

    Started by ÓßíäÉ1234‏, 30-03-23 19:39
    1 ãÑÝÞ
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    • ÇáãÔÇåÏÇÊ: 458
    ÇÈæãÍãÏ4444
    02-04-23, 05:12 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

  2. Exll analyse et traitement didactique de l'activité la course de durée

    Started by ÇÈæãÍãÏ4444‏, 11-09-20 16:44
    1 ãÑÝÞ
    • ãÔÇÑßÇÊ: 4
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    ãÑæÇä ÇÈæÇáÌÈá
    04-11-22, 20:43 ÇáÐåÇÈ Åáì ÂÎÑ ãÔÇÑßÉ

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áÇ ÊæÌÏ ãÔÇÑßÇÊ ÌÏíÏÉ
ÃßËÑ ãä 15 ÑÏ Ãæ 150 ãÔÇåÏÉ
ãæÖæÚ äÔíØ íÍÊæí Úáì ãÔÇÑßÇÊ ÌÏíÏÉ
ÃßËÑ ãä 15 ÑÏ Ãæ 150 ãÔÇåÏÉ
ãæÖæÚ äÔíØ áÇ íÍÊæí Úáì ãÔÇÑßÇÊ ÌÏíÏÉ
ãæÖæÚ ãÛáÞ
ÇáãæÖæÚ ãÛáÞ
ãæÖæÚ íÍÊæí Úáì ãÔÇÑßÇÊ ÇÖíÝÊ ÈæÇÓØÊß
áÏíß ãÔÇÑßÉ Ýí åÐÇ ÇáãæÖæÚ

ÊÚáíãÇÊ ÇáãÔÇÑßÉ

  • áÇ ÊÓÊØíÚ ÅÖÇÝÉ ãæÇÖíÚ ÌÏíÏÉ
  • áÇ ÊÓÊØíÚ ÇáÑÏ Úáì ÇáãæÇÖíÚ
  • áÇ ÊÓÊØíÚ ÅÑÝÇÞ ãáÝÇÊ
  • áÇ ÊÓÊØíÚ ÊÚÏíá ãÔÇÑßÇÊß
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